【第1篇】我愛我的老師作文500字-初中初二作文
老師是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，冬天的一杯熱茶，溫暖著我們冰冷的身心；老師和家長一樣，很照顧我們，像朋友一樣和我們談笑風生；老師，執著的春蠶，是默默奉獻，不求回報的春風。老師，我愛你！
老師，您帶領我們行走在唐詩宋詞之間，徜徉在散文小說里。你讓我們踏上了知識的道路，澆灌了我們美好的理想。老師，謝謝！
老師，你不僅教會了我們知識，也教會了我們做人的道理。你讓我們學會了在困難面前仰望，在需要的時候伸出援手，在黑暗中尋找光明，風雨后見彩虹。老師，謝謝！
我生病的時候，你溫暖的眼神，像你的父母一樣，滿滿的關心，無微不至的照顧我。當我犯錯的時候，你冰冷的眼神就像一把刀，劃破我內心的屏障，讓我愧疚。當我認錯的時候，你回報一個甜甜的微笑，慢慢教。老師，我愛你！
在課堂上，你幽默地講課，不停地笑啊笑；下課后，你坐下來，像朋友一樣和我們慢慢交談。比賽期間，你會為我們加油；當你成功的時候，你會笑容滿面；當你失敗時，你仍然會有微笑和鼓勵的目光。老師，我愛你！
一塊黑板承載了多少記憶；三尺講臺上裝載了多少夢想。我的老師，我對你充滿了愛和感激。你頭上的幾根銀線見證了我們的成長。溫暖的眼睛依然明亮。我想對你說：“謝謝老師！老師，我愛你！”
第二天：家輝
【第2篇】初二作文：像蠟燭的老師
日歷一頁一頁翻著，時間過得飛快，“教師節”邁著輕盈的步子悄悄向我們走來。
有些人把老師比作勤勞的園丁，好好照顧我們，讓我們茁壯成長。有人說，老師是我們學習旅途上的導師，引領我們走向成功的彼岸；還有人說，老師就像一臺永不停止工作的機器；但不得不說，老師就像蠟燭?！按禾斓男Q繭會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯”這句話對老師來說再合適不過了。老師在默默無聞中教給我們知識，帶我們在知識的海洋中遨游。
每次放學，路過老師的窗口，總會看到老師們還在那些電燈的幫助下認真批改作業備課。即使為了讓我們理解的更透徹，學的更扎實，老師也會花很長時間做很多模型。作業本上的每一個勾、每一個紅叉都體現了老師的汗水。當我們遇到不懂的問題時，老師會耐心地向我們解釋“老師的恩情重如山岳”，“滴水之恩，當以泉還泉”。同學們，不要等到事業有成。今天，在師生朝夕相處的今天，我們將真誠的感謝和美好的祝愿獻給我們的老師，讓我們的老師永遠感受到來自學生的愛的熱流！
他們努力，他們愿意當梯子，他們可憐的生活想要什么？為了給國家培養高素質人才，教師是卑微的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭。他們犧牲了寶貴的青春，卻為國家培養了一批棟梁之材。
老師是無私的，他們值得所有的贊美。
中國李子
我贊美忠誠的松柏，勇敢對抗西風的汾酒，蓮花驕傲的污泥，但我甚至贊美梅花驕傲的雪花盛開。
花開花落，唯有梅花生機盎然。面對漫天飛舞的雪花，傲立在寒風中。隆冬時節，地面結冰，天氣寒冷，以雪為榮的梅花開得如此燦爛。清香爽口。
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花遲早會開。在同一棵李樹上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛；有的剛剛開花，幾只蜜蜂鉆了進來，貪婪地吸著花粉；有的開花時間長，粉嫩花瓣流行；以前繁華的梅花，現在凋零在花瓣里。當風把花吹落時，你不必擔心花瓣會破碎。梅花不是嬌嫩的花。越冷越下雪，越矯健細膩。古人有句好話說：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L，而是寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是寒冷中的一縷夕陽。只有挑戰性的生活才是美好的生活。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每一個冬天的早晨，一股獨特的魅力，純凈優雅的香味從窗口飄來。它不僅清雅飄逸，令古今詩人、畫家贊嘆不已，更因其冰肌玉骨、凌寒芬芳而被世人所看重。梅花以其高貴、堅強、謙虛的性格，給人以爭取成功的動力。
梅花艷麗而不妖。梅花香幽雅。梅花的姿勢古老而清秀。這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，刮風下雨，冷不冷，他們都在各自的工作崗位上努力工作。
我想學梅花，我想成為一個像梅花一樣的人。
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【第3篇】致親愛的老師作文1300字-初中初二作文
老師：
您好！
自從上了初中，我就能在你的指導下學習了。你的教導既嚴厲又善良，既深刻又夾雜著一些簡單。就像那些每天關注和開導人的人生哲學的智者一樣，說的很多，但有的說的很簡單。還有一些原因已經很清楚了，就不多解釋了。我對你演講風格的理解是完全一樣的。
我家的臉盆用了兩年；我的電視機已經用了六年了；同道的小伙伴陪了我七年。但是你教了我一年多，我對你的感情已經超過了以上三條。雖然他們和我在一起很久了，但我還是把他們放在了最底層，第一個是我的父母，第二個是我所有的下一個親人，第三個是你。
怎么說呢？你可以說是一個學者。我真的很佩服天文地理歷史詩詞。你對自己和我們都有很高的要求。還記得那次嗎？那是我永遠不會忘記的時刻。早上吃完飯，回來就開始背。你抽查了一個又一個電話。我擔心它會吸引我，但它就在我擔心之后發生了。你拍我桌子說“起來”拿起書：“關漢卿是哪個朝代的，元雜劇的范疇？”我支支吾吾，也想不出來。我沒辦法。過了很久，你說“沒門？我知道你這幾天懶得學，不理你還挺得意的？”說完板上手，我相信你用盡全力打，而且打的時候很疼，然后兩次，三次，四次.讓我抽一下手。你捂住手的時候沒有表現出憐憫。四十一后我記得很清楚。這種痛苦并不比姜姐手指相碰和石秀火烙自己身體更好。手上的很多淤青告訴我傷的很重。一開始對你很怨恨，后來想通了，打我也有道理。不僅怨念消失了，我還反對你生出一些尊重，打我是對我的尊重，對我的負責。都說草只有在疾風中最堅韌，金只有在烈火中最剛毅。不訓練是贏不了最后勝利的。在這里，我感受到你對我的愛。
為什么我不愛你？你很棒。除了學習做人，你到底給了我什么？給了我們無限的關懷。但你的照顧一直很嚴厲，就像給突發疾病的學生家長打電話一樣，是間接的照顧。老師，你做的一切都很嚴厲，但你不會傷害我們。我們能感受到你的愛。你以為我們是教育我們的起點。我們沐浴在你的教育中，享受你睿智的神武，慷慨大方。
信件無法表達我的感激之情。我再次向你致敬
我在此交流
學生劉
2012-9-30
初二：劉
【第4篇】厲害的英語老師作文600字-初中初二作文
在眾多老師中，我覺得英語老師賈是最厲害的老師。
賈小姐有一頭長長的卷發。她的皮膚有點黃，身體很瘦。但是現在不一樣了。她有一個大肚子每天教我們。她看起來又累又累。
說她很兇，是因為她的脾氣不太好，她的課，大家都很專注，尤其是剛才講了語法，問一個同學，還是不會的，賈老師會盯著你，那個眼尖的你絕對受不了，到時候你肯定會被批評的。有時候她的話很傷人，一句話足夠你記很久，所以我們班大部分同學都怕她。
但她也是個好老師。工作很嚴格，允許不做作業，但絕對不會馬虎！一旦很多問題因為粗心而錯了，后果不堪設想。賈的課你不能分心，因為她講得很快。有時候，走一段路，就不知道老師在說什么了。
記得有一次，在自習課上，我寫完了英語練習冊，卻不知道第三頁有一篇英語作文，就匆匆交了上去。發作業的時候老師拿著一小摞書站在講臺上大聲說：“誰的作業還沒發！”我一看，我的沒發，就跑過來想，別夸我！但是當我跑到講臺上時，英語老師大聲喊道：“你為什么不寫作文，讓我給你寫！”嚇得我臉都紅了。當我坐在座位上時，我的眼淚掉了下來。之后我就怕她了。
我的英語老師也為我們班盡心盡力。有幾次她生病發燒，也沒有請假。每天，她都努力給我們上課。我們都漸漸喜歡上了這個厲害的賈老師，他嚴厲，執著，認真。
【第5篇】語文老師作文450字-初中初二作文
上次在辦公室，辦公室只有我和語文老師，語文老師說：“你真幸運?！蔽一匦χf：“語文老師，你故意讓自己不舒服。明明可以享受，卻還是強迫自己前進?！闭Z文老師說他沒有那么好的生活。他不喜歡我們，開著空調睡午覺，戴著空調和風扇坐在教室后面。
我什么都沒說！后來宿舍里的人都在說語文老師，說語文老師為什么那么拼命？他們月薪上萬。他老婆也是老師，月薪也是幾萬。她為什么要當家教？
我靜靜地聽著，什么也沒說。
不得不說，我一直很羨慕語文老師的生活。即使沒有生活可以享受，我也低調的過著自己的文學生活。每天堅持練字，業余時間寫文章打發時間，盡職盡責的交幾份高傳單，早上做早操。即使過了60，依然緊跟潮流，甚至比我們這些書呆子還時尚。這樣的生活真的很棒。
語文老師去做家教了，只是感覺。語文老師曾經說過，他喜歡有自己的車。他有了自己的車，就能買得起汽車油，買得起汽車油，就能買得起車位。也希望有自己的樓。
每個人都有這樣或那樣的小夢想，但在夢想的頂端，終究需要有人去抵抗，終究要經過奮斗才能到達。
【第6篇】老師作文350字-初中初二作文
仰望天空，——眼淚不會流
世界上有太多的失望變成了眼淚，蒸發了
為什么不選擇“笑著出去”
仰望天空，夢想未來
路上還有很多失望
為什么你會因為一個小小的挫折而沮喪
笑太多，哭太多
為什么不選擇微笑面對
理想的前面是盤旋的禿鷹，后面是苦澀的低語
我抬頭看著天空
對天發誓：就算你遍體鱗傷，也要活得漂亮
理想的道路上有太多的坎坷
我在選擇和放棄之間徘徊
我再次仰望天空
海鷗用行動告訴我；試一試，你就能做到。戰斗，你就能贏
鳥類用它們的生命來測試：
及時抓住夢，因為夢死了，生命就像一只長翅膀的鳥，無法飛翔。
仰望天空，——眼淚不會流
因為我明白，——成功時流下的眼淚，是最無悔的眼淚
第二天：高宇
【第7篇】我心中的老師1200字
在我的生活中，有很多事情。同時，我也在努力學習，取得好成績。我想成為這樣的人。
在學校，我一直在上課認真聽講，做老師布置的作業。但是考試的時候有些題一直做不下去，但是我沒有放棄，因為我想當老師，我一直在為這個理想努力。有時候晚上認真做作業。晚飯后，我打開書，做作業。在學校，只要有時間，我就會去圖書館借書，查找資料。但是還是不夠，所以有一次，要考試的時候，真的復習了。
有一次，我們要參加期末考試。聽到這個消息，我下定決心要好好學習，考個好成績，讓父母開心，不用擔心我。放學后，我收拾好書包，背在背上，離開了學校?；氐郊?，我放下書包，給自己訂了復習計劃。我來到房間，把復習計劃貼在房間里，然后開始寫作業。每天抬頭都會看到復習計劃。我每天都按照復習計劃復習，從來沒有放棄過一天。周末，我像以前一樣做作業時不看電視。而是做作業看書，復習所學，給自己提問題。我從不錯過復習。我每天都努力學習，以便在考試中取得好成績。我經常提醒自己不要忘記復習，要好好學習，上課認真記筆記。在學校，我上課比以前認真了，每次都更專注于完成作業和記筆記?；厝ミ€是復習。
考試的日子慢慢臨近，但我依然沒有放棄，依然不緊張，比以前更加自信，因為我相信我會做得比以前更好。即使是考試前一天，我也不能放棄。我要靠自己的力量才能取得好成績，不能浪費每天的努力。經過這幾天的努力，我一定會取得好成績的。我還在學習，即使離考試很近，但在這個關鍵時刻，我不能輕易放棄，不能為了理想而加油。我相信我能在考試中取得好成績?？荚嚾盏搅?。我是靠著自己的努力和信心考上的。我認真的做了，腦子里回想著復習的內容，專心的做著試卷。鈴響后，我們交了試卷。很多同學圍在一起談論考試，擔心考試一點都不好，但我一點也不擔心，也不緊張，因為我相信自己，相信自己的實力，我一定會考好的。幾天后，老師發了試卷。果然，我的成績超出了我的預期。雖然不是最高分，但我還是很開心，因為我是靠自己的力量考的。因為我的理想是當老師，所以我應該努力學習，努力當老師，幫助有困難的學生。
雖然不知道以后會不會當老師，但是我會好好學習，認真聽講，認真做作業，努力做我理想中的老師，——。我會更加努力，為我的理想加油！
【第8篇】可愛的英語老師作文350字-初中初二作文
今天一上英語課，英語老師就滿臉春風地走了進來。她神秘地對我們說：“大家今天上課要好好表現，積極發言。如果你們表現好，老師會給你們每人一個小禮物！”
當我們聽到它時，我們都非常興奮。我們立刻挺直了身子，坐直了。全班換風，屁股打瞌睡的現象消失了。竊竊私語的人們也靜了下來。大家都聚精會神地聽老師講課，沒有一個人走神。下課后，大家都主動回答老師的各種問題，課堂氣氛非?；钴S，老師講課的性質也越來越高，以至于到最后大家都沒有意識到下課了，大家的思維都停留在課堂上。
老師正要離開教室的時候，兌現了承諾，給了我們每個人一根棒棒糖，真的讓我們都很開心。英語老師太可愛了，給了我們這么可愛的禮物，真的很喜歡她！
【第9篇】又見那片斑斕——我的老師作文900字-初中初二作文
即使我的太陽穴是灰色的，我還是會真心的叫你？老師！在這個神圣而高尚的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！——銘文
輕輕一彈，我們已經離開小學老師兩個春秋了。我記得畢業前和老師擁抱過。我沒有忘記那種感覺，而且很清楚。我記得我們和老師說了“再見”，這不是幻想。放假的第一天，我們去看望我的小學老師蘇老師。見面的時候很尷尬，不知道說什么好。是老師打破了沉默。她說：“是放假嗎？”一句很普通的話讓我們覺得很溫暖，仿佛回到了小學。我們一個個坐在沙發上，很克制。她給我們洗水果，還特意讓小女兒去樓下買了點冰淇淋。雖然冬天吃冰淇淋很可笑，但是很溫暖。最后，我們不再沉默，而是重溫過去。說起在學校發生的事情，我真的希望蘇燦小姐做我們的班主任，直到土地老了，日子短了……雖然她不在我們中學，但她永遠是我的老師，“園丁”的崇高稱號永遠屬于她！我們和老師在一起的時間滑的好快，已經4點半了，老師提議請我們吃飯。老師請學生吃飯，我們有點驚訝。這是我們第一次看到和聽到，大部分都是受學生家長的邀請。我們無法拒絕，于是和老師一起去吃快餐。雖然不是山珍海味，但是我們吃的很好。吃完飯，老師要送我們回家。我們知道老師身體一直不好，所以不允許她走太多路。但她必須這么做。直到我們被安全護送回家，我和老師告別的時候說了聲“再見”。我相信有了這兩個字，我們還會再見面的！我很喜歡老師的這句話：你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，你是在塑造年輕人的靈魂……老師，我怎么能忘記你！
(這是絕對正確的。我的文章—— 《老師是我心中的山》也是關于這個蘇老師的。)
【第10篇】老師，我誤會了你作文350字-初中初二作文
今天是高數課。上課的時候，老師講的很認真。我們很難理解高等數學。所以上課的時候，同桌會時不時的討論一下。
這天上課，老師講了一個難點。我和同桌沒看懂，下意識說了幾句，卻碰巧被老師看到了。他很生氣，讓我們兩個都站起來，理由是擾亂課堂紀律。我還沒來得及解釋，老師又開始講課了，我的肚子里充滿了怨恨。
下課后，我很自然的來到老師辦公室。我很不服氣，對老師說，我和他討論的是問題，不是八卦。這時，老師對我說，我知道為什么讓你站起來了。你的討論值得稱道，但是下課后，上課討論就是撿芝麻丟西瓜，不值得。我仔細想了想。正是因為這個原因，我犯了一個錯誤。
對不起老師，我誤會你了。
【第11篇】我的數學老師作文700字-初中初二作文
每個人都知道姚明，一個nba球員。然而，你可能不知道姚明明，但它在我們學?！笆澜缏劽?。他是我們的數學老師。
姚先生個子不是很高，但就像相聲演員潘長江一樣，“濃縮的就是精華”。姚先生很愛笑，像個孩子一樣天真快樂，但姚先生生氣的時候也很“恐怖”。他對我們特別嚴格，不能容忍任何馬虎；然而，當我們對待我們的生活時，我們更愛和關心我們，像父親一樣愛我們。
在課堂上，姚老師非常幽默，他會通過一個簡單明了的例子教我們復雜的話題。為了讓我們記住做證明題的重要步驟，姚老師用“炒菜”這個最貼近生活的例子教我們記住。要做證明題，必須證明自己需要的所有條件，一步也不能少，就像做飯和油…
姚老師也是著名的“偵探”。只要你當了一天姚老師的學生，你就知道姚老師最討厭的就是抄作業。不管你有多狡猾，姚先生都會發現姚先生不會隨便給某個同學做作業，所以只有有足夠的證據，姚先生才會指認那些抄作業的同學。所以那些被“抓”到的同學沒什么好狡辯的。這也是姚老師得天獨厚的地方。
姚先生也是學校的教導主任，所以平日里工作很忙。他的課一般是最后兩節。雖然姚先生工作很忙，但他在批改作業時并不粗心。姚老師批改作業最大的特點就是細心，任何小錯誤都能用“挑剔的眼光”發現。
姚先生雖然愛笑，但只要一生氣，也是個“厲害的人”，嚴重到全班都怕他。然而，姚先生很少生氣。很多時候，他走進教室，臉上帶著微笑，讓人覺得很開放，對這門課很感興趣。
他沒有女老師溫柔，但有父親的慈善；他沒有女老師的溫柔體貼，卻有父親的胸懷。他老是說“這是我的責任”，肩上擔子很重。姚老師，您的學生永遠愛您！
山西省孝義市呂梁縣賈家莊初級中學初二：郭會民
【第12篇】我愛我的老師作文600字-初中初二作文
我永遠不會忘記我的兩位啟蒙老師：鄭從芬和雷云華。
那年我五歲半。我一讀完幼兒園班，就進入了實驗小學一年級。初一全新的生活讓我盲目，尤其是老師布置作業的時候，我都不知道該怎么辦。因為當時我還不明白什么是頁和行。記得鄭從芬第一次布置作業的時候，她從我的臉上看到了我心中的疑惑。她從容地從講臺上走下來，慈祥地看著我，翻開書給我看一排排書頁是什么意思……下課后，我主動跟了上去，像幼兒園一樣牽著她的手。牽著她的手就像牽著媽媽的手一樣溫暖快樂。牽著她的手讓我充滿信心和力量。
鄭從芬教的每一節數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課堂上，學生們可以展開想象的翅膀，打開靈魂的天窗，讓心情、思維和創造在自由的天空中翱翔。鄭的數學課不僅讓我體會到了學習的樂趣，也讓我感到輕松和健康。
雷云華小姐，她教會我們愛自己，不是讓我們包容自己，放縱自己，而是要勤于自律，自我糾錯，養成獨立學習的好習慣。我記得她第一次布置語文作業的時候，告訴我們她家有54個頻道，她可以通過家里的電視機看到我們班54個人在做什么。從那以后，我養成了獨立的好習慣。高一期末考試，我語文成績100。
鄭先生和雷先生，你們知道嗎？在我學習成長的路上，我愛很多老師，但你們是我最難忘的兩位老師。在這個特殊的教師節，我想對你說：“老師，我愛你！”
講師——張崢
【第13篇】我心中的好老師作文350字
每個人都有老師，心里的好老師不一樣。我心中的好老師是我的班主任李劍方。她很高，長著黑色的長發和明亮的眼睛。她散發著青春的氣息和智慧的光芒。她笑的時候，嘴角有兩個小酒窩，讓人覺得更加可親。
其實我和老師相處的時間并不長，因為我被重新安置和調動了。記得有一次上課回答問題，老師叫我的時候，我很膽小。另外，和同學不熟，臉紅的像個蘋果，低聲回答問題。這時，李老師說：“王繹龍答對了，聲音大一點就好了?！蔽夜淖阌職庠俅未舐暬卮饐栴}，同學們記住了熱烈的掌聲。是你的話鼓勵了我。從那以后，我每次上課都主動舉手。
每天放學后，學生們在教室外面排隊。有一次我忘了戴羽絨服帽子。你走到我面前，穿上它。也看到你給別的同學穿過很多次。雖然是一件小事，是一個無心之舉，但卻深深的印在了我的腦海里。它包含了你深深的愛！你不僅溫暖了我們的身體，也溫暖了我們的心。謝謝老師！
我知道我以后會有很多老師，但我不會忘記你，因為你是我心目中的好老師！
【第14篇】關于感恩老師的作文800字 最美的神話
有人說，老師是天空中最亮的北斗，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是最涼爽的山泉，用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗；有人說，老師是一片茂盛的樹葉，用他強壯的身體，保護著我們未來的花骨。
老師，我崇拜你，也說不出為什么會有這種崇拜?？粗阍诤诎迳狭粝碌墓ふ麅灻赖淖舟E，我無法衡量里面隱藏了多少秘密和汗水。我只知道這是你對社會教育的無私奉獻。聽你在講臺上說的每一句話，那是什么樣的聲音？是自然界鳥類的聲音嗎？是來自古典樂器的和諧旋律嗎？不，不是。是天外音，包含了世間美好的音調。讓我們感觸很深，因為那個聲音不是普通的聲音，而是知識的信號。當你聽到這個聲音，你就知道有很多知識要從遠方飛來，走進你智腦的驛站。
老師，你是天上最亮的北斗，我卻是紅塵中迷失的黑鴨子。每當我迷路時，一旦我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。我還記得你當初接我，把我從一個天真無邪的孩子變成一個有理想有成就的小學生，你為我們付出了多少。當我們享受成功和幸福時，我們不能忘記我們的老師。你是最酷的山泉。你用你的博學讓我們認識這個廣闊的世界，讓我們看到它有多大。你就像我們的望遠鏡，讓我們看得更清楚。老師，你教會了我們勇敢的與困難作斗爭，不要被困難壓倒。我還記得你常說的那句話“不經歷風雨怎么見彩虹？誰也不能隨隨便便成功?！笔堑?，成功和困難是相對存在的。如果沒有困難，哪里談得上成功？老師，你是一片郁郁蔥蔥的樹葉，你用你強壯的身體保護著我們未來的花骨。你對自己從來都不是很固執。你總是默默付出全身。為了你的學生，為了你的使命，你愿意做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，讓學生的夢想飛得更高更遠。
老師，你用你的一生教會我們為什么要追求，為什么要有理想，為什么要超越自己。老師，你把最美的笑容留給這個美好的世界，你是我們心中最美的神話！
【第15篇】第三位語文老師作文900字-初中初二作文
地球在茫茫宇宙中一圈一圈的轉，而時間無情的從我身邊流逝。但是當我抬頭看著東方冉冉升起的太陽。而西方是另一個不完整的日落。已經一個學期了，又是一個學期。如果你問我這學期發生了什么，我會說這學期換了三個教學風格不相關的語文老師，可能會讓你覺得很可笑。但事實就是如此，無可奈何。如果你問我三個語文老師哪個最喜歡，我會說第三個語文老師是——。
聽說歐老師以前教一年級六班。當她第一次踏進我們班的大門時，她周圍的同學都開始紛紛交頭接耳，議論紛紛?！八揽?，教她中文？簡直是attheendoftheworld！”“是啊，他以前6班挺兇的，幸好她去生bb了?！薄耙皇撬敃r生了bb，我語文成績早就掛了?！?/p>
實際上我抱著一種半信半疑的態度，一股冷風從背后吹過，涼颼颼的，但我依然是中國人的代表。
她默默地輕輕地走上講臺。這是噩夢的開始嗎？我沒怎么注意她，也不知道她在干什么。這個語文老師我不熟悉。
我坐回到座位上，終于看清了她。我決心要看清這第三位語文老師。這個班我很認真。
半長的黑發梳成馬尾，長約4厘米。哎，又是一個近視老師。再看，在這個干燥的季節里，它依然保持著皮膚的紅潤，閃亮的嘴唇上下張開，但臉上卻始終掛著彩虹般的笑容。這個老師沒有他們說的那么嚇人。一束陽光從窗戶照射到我身上。這第三個語文老師。
像春天的云雀歌唱，像花開的美麗。就像賣清泉一樣。聲音也許她是最大的賣點。她拿起試卷，在適當的地方輕輕走動，用雄辯的方式解釋它。一邊看試卷，她還不忘和大家交流。多么美的一幅畫，精心勾畫的畫，觸動了我的每一根神經，甜美的旋律縈繞在我的耳邊。這第三個老師。
下課后我去問身邊的同學：“我覺得這個老師沒有你說的那么兇?！?/p>
那個同學說：“不知道?！币苍S是暴風雨的平靜。也許是生了bb之后的良心。哈哈，”大家哄堂大笑。這第三個語文老師。
如果地球在茫茫宇宙中轉來轉去，而時間卻無情地從我身邊流逝，既然時間已經過去，那么我們就期待明天，第三語言老師歐先生，明天，你依然保留著那美麗的笑容和甜美的聲音。
袁崇煥中學八年級：何桂瑤
初中其他年級同類作文
我心目中的好老師作文700字
如果我們是一條船，老師就是指引我們的帆；如果我們是草，老師就是哺育我們成長的園丁。但是，我心中的好老師是————————劉老師。
劉老師是一位很老的老師，有著豐富的教學經驗。她是我們的數學老師，從五年級開始教我們。她長得一般。雖然我們做的不好的時候他會很兇，但是每當你遇到她的時候，她的嘴唇總是會微微卷曲，給你一個美麗的微笑。
此外，劉先生還教了我一門哲學，這將使我受益終生。那就是————3————做任何事情都要學會有一顆獨立思考的心。事情發生在數學五單元試卷發的那天。那天下午發卷子的時候，發現班里很多人都考了98分，而且都是在沒講過的題目上錯了。于是，下課后我怒氣沖沖地趕到辦公室。問劉老師為什么數學書上有這個問題你卻不說。結果班上很多人因為這個問題丟分，考了98。劉老師看著我“閃著火花”的眼睛。他沒有理會，而是語重心長地對我說：“李瑞恒，我故意不告訴你這個話題，因為我想看看你能不能用腦子想想，得到真正的答案。而且，仔細想想，你已經是畢業生了，即將面臨的不是簡單的考試，而是關系到你一生的入學考試。但是在入學考試中，我說的，講的所有題目都是不可能的。所以，老師希望你學會獨立思考。遇到一些不熟悉的應用問題，首先要自己畫圖。其次，你要學會靈活運用腦經絡。題目稍有改動，就不行了。即使最后一個問題是錯的，你努力了，也不會有遺憾?！敝罄蠋熅妥吡?。這一刻，我震驚了。但是，我的心里像被潑了冷水一樣難過，想著不應該這么生老師的氣。所以，回到家后，我仔細思考了老師的話。覺得老師說的對。我們最缺少的是獨立的心。
所以我會永遠記住這個老師，我會永遠記住老師的話。好好學習。
（初一作文，）
劉老師
劉春小姐是我的舞蹈老師。和她一起學舞蹈7年了。她是我最喜歡的老師，我也是她最喜歡的學生之一。她曾經說過喜歡我跳舞的自信和氣場。但是自從摔斷了腳，我就很自卑，很壓抑。
當劉小姐得知我的腳骨折時，她既難過又生氣。她曾經說過，舞者的腳是舞蹈的生命。她氣我平時腿腳沒照顧好，下樓就跳下五級樓梯。在我石膏期間，他一次又一次給我打電話，問我腳恢復的情況，什么時候可以拆石膏，告訴我注意什么。我覺得她和我媽一樣關心我。
我的石膏去掉后，我就不能走路了，因為我已經兩個月沒在地里走路了。爸爸媽媽每天晚上帶我下樓練習走路。由于我受傷的左腳一直平躺，現在放下來走路，整個腳的毛細血管都斷了。我走的每一步都傷了我的心。我害怕每次都和爸爸媽媽吵架，不愿意學走路。他們鼓勵我，說了很多堅強勇敢不屈的人和事來鼓勵我。然而，走路太痛苦了。我每次都偷工減料，從來沒有達到父母設定的目標，也從來不敢一個人走。
劉老師聽后給我打電話，讓我去上舞蹈課，用手杖練習走路。我答應試一試。那天下午，我一瘸一拐地被攙進了訓練室。劉老師正在指導學生努力練習，看見了我。她帶領學生們給我熱烈的掌聲，歡迎我回到團隊。我又激動又開心，站在同一個地方，眼里含著淚，對著大家傻笑。劉老師扶我上桿子，讓我一步一步往前走。很痛，但我沒有像往常一樣大喊大叫。我能感覺到劉老師和我的同學們在關注我。我緊緊地咬著牙，讓汗水順著臉頰淌下來。休息的時候，同學們都圍過來看劉老師指導活動的傷腳，都熱情的幫助我。久而久之，在劉老師的監督指導下，我可以不用扶著桿子走路，幾乎感覺不到腳痛，但是一踩左腳就不由自主的膽怯了。好像和正常人有點不一樣。劉老師鼓勵我說：“我的孩子，雖然骨頭疼了一百天，但孩子長大后恢復得很快。你的腳已經受傷三個多月了。如果你的腳不疼，說明你的骨頭長好了?？梢源竽懹赂业淖?，就像右腿一樣?！庇谑?，我加入了同學的行列，一起實踐他們的偉大工作。
剛開始練的時候，壓腳背，控制腰，開肩，動側腿和后腿，問題不大。腿被豎叉開了就下不去了。因為練的時間不長，就拉長了身體，腿筋緊繃。我被劉老師追問，大聲哭了起來。當時特別痛苦。以前練轉體向前，一口氣能轉三百多圈，現在只能轉五六圈。另外一次放假同學進步很快，我從原來的領導換到了最后一個。我開始自卑，他們有些人受不了。我不敢跳?？吹酵瑢W都可以跳就更難受了。于是，我開始破罐子破摔，能偷懶就偷懶，不想好好學習甚至放棄跳舞。
劉小姐感覺到我的想法發生了變化，請我說話。她對我說：“每個人都會遇到挫折和困難，會讓人痛苦，但也會磨練你的意志。如果你一直這樣找借口放棄，那永遠是最后一次；如果你從跌倒的地方爬起來，你就能成功趕上。我知道你很痛苦。堅持??！這個階段不會很長，很快就會過去?！蔽耶敃r覺得好難受，老師這么說我就開始哭了。劉老師遞給我一張面巾紙，說：“別哭，別讓我看到你的眼淚，我想看到努力，自信的韓東?！薄昂玫?，劉老師，我知道了?！蔽亿s緊用紙擦干眼淚。
老師喜歡媽媽，我要謝謝你！沒有你的指導和善意，我怕我還是抑郁。通過我不懈的努力和刻苦的訓練，現在已經恢復了舞蹈的基本功，恢復了對舞蹈的自信和熱愛。在未來的日子里，我會表現得越來越好！
（初一，1300字）
讀《竇桂梅老師講課》有感
寒假，終于有時間靜下心來讀點書了。從學校圖書館借的《聽竇桂梅老師講課》，封面上有一個中年婦女，衣著端莊，笑容燦爛，披著披肩的短發，哦，一個自信熱情的好老師形象。是誰呀？我就納悶了，作為一個小縣城的老師，天天被教課書包圍，收費很少。我有一種“躲在小樓里變成一個統一的系統”“不聽窗外事”的味道。我聽過“竇桂妹老師”這個名字，知道我是一個很有名的語文老師，僅此而已。所以當我讀到封面是竇老師的時候，我是為自己的一點點學識而尷尬，也是為竇老師而尷尬。
讀完這本書，我覺得竇在課堂上的高超技巧不是一下子就能學會的。但是課堂上沒有她介紹的痕跡，課堂上她的激情四溢，廣博的知識給我留下了深刻的印象。竇老師就像一個巨大的磁場，學生就像磁鐵周圍散落的鐵屑。感情和意志服從竇老師，跟著她每一個微笑，每一句話，每一個動作，每一個安靜，每一個表演。她就像一個神奇的魔術師，帶著孩子快樂地沉浸在中國的花園里。
以前我是上公共課，完成學校領導布置的任務。竇老師對待公開課的態度讓我豁然開朗：上公開課就像家里的客人一定要掃院子，準備一場盛宴，其中有緊張的準備，更多的是要表現的興奮，就像生活一樣。如果沒有客人，我可能一年四季都吃粗飯，隨意放松。是?？妥屛业摹肮芗壹寄堋蓖伙w猛進?！笆帐耙路?，練劍容”真的很難，但是教室在這不斷的“收拾”和“練劍容”中，變得干凈漂亮了。說得多好，態度決定一切，什么態度預示什么效果。以后再有教研課的任務，我會記得竇老師對公開課的態度。如果我快樂而認真地去做，我一定會收獲更多。
這個寒假真的很充實，因為我快接近竇桂妹老師了。
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（初三，600字）
