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【第1篇】碩士學位論文答辯申請報告
申請人學號
申請人姓名
學科專業
學位論文題目
聯系電話
身份證號碼
導師簽名
同意送審
不同意送審
l 課程審核:修完培養計劃所要求的課程,并取得規定的學分,可網上查閱是否通過審核
l 教學環節審核:請檢查是否已將下列材料提交學院研究生科,讀書報告需先在浙江大學研究生院網上的“管理信息系統”上提交,并打印出來 ,導師簽字后交學院研究生科審核,可網上查閱是否通過審核。
項目
中期考核表
讀書報告(4次)
開題報告
已提交材料并通過審核請打“√”
l 發表論文審核:浙江大學研究生院規定的b類以上刊物或人事處規定的二級以上刊 物發表的學術論文。
刊物名稱
發表期號
論文題目
類別
請提交發表論文的刊物原件和論文復印件1份
審核人簽名:
【第2篇】稅務局科長競聘報告答辯書
稅務局科長競聘報告答辯書
文章標題:稅務局科長競聘報告答辯書
各位領導、各位評委:
我叫xxx,今年歲。19xx年參加稅收工作后,在基層從事過專管員、會計工作,xx年調入市局機關稅政科從事稅收業務工作,98年底機構改革后任市局稅收管理一科副科長,xx年至今任計征科副科長,負責主持市區辦稅服務廳的日常工作。參加工作x年來,我聽從領導,服從分配,敬業愛崗,好學上進,不論在哪能個工作崗位上,都盡職盡責地履行自己的職責,較好地完成領導交辦的各項工作任務,先后榮獲文秘部落等一系列榮譽稱號,受到了領導和同志們的肯定和好評。我競爭答辯的崗位是:xxx科科長。為便入領導和評委加深對我的了解,現將我的競聘條件和優勢陳述如下,請各位領導和評委批評指正:
第一,有較高的政治素質。我認為,服從領導,一切行動聽指揮,是一個中層領導干部必須具備的基本政治素質。中層領導干部和一般干部站的高度和角度不同。中層干部代表著一個單位和集體,做事情、想問題不能只考慮個人,而應從本單位的整體角度出發,牢固樹立全局意識和責任意識。要上對組織負責,下對本單位負責。這就要求中層干部必須要有過硬的政治素質,從思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。我從參加工作以來,不論在哪個工作崗位上,都能在做好本職工作的同時,堅持加強政治理論學習,不斷提高自身政治素質和政治修養,做到政治立場堅定,堅持四項原則,聽從領導,服從分配,對領導交辦的工作,不折不扣地盡力完成。日常工作和生活中,注意以大局為重,不該做的不做,不該說的不說,時時處處注意維護地稅部門的形象,以高度的政治責任心做好份內工作。
第二,有過硬的業務素質。稅收工作專業性很強,擔任業務科室的負責人,必須要有過硬的業務素質做保證。我自參加稅收工作以來,從最基層的稅收專管員做起,做過會計、業務科室的副科長,所從事的每一項工作,都是最直接、最具體的稅收業務工作。在基層任專管員、會計期間,整天與基層納稅人打交道,長時間的基層工作實踐,使我加深了對基層稅收工作的了解,并積累了一定的工作經驗和方法;到市局后,先后在稅政科、稅收管理一科和計征科辦稅服務廳工作,這幾個科室都是負責稅收政策、業務指導和稅收管理的業務科室,在這期間,我堅持理論聯系實際,干中學,學中干,全面系統地學習各項稅收政策、業務知識,自身業務素質得到進一步提高。多次代表市局參加青島市地稅系統組織的業務知識競賽,并取得較好成績,今年,又做為全局的唯一代表,被局黨委推薦代表青島市地稅局參加全省地稅系統業務能手比賽。
第三,有一定的組織協調能力。中層干部處于承上啟下的位置,對上,要不折不扣地貫徹落實上級的批示方針,對下,要結合工作實際,創造性地開展工作。這就要求中層干部必須具備一定的領導水平和組織協調能力。既要能準確領會和把握領導的精神,又能善于調動本單位干部職工的工作積極性。在這方面,我雖然沒有太多的經驗,但通過擔任計征科副科長、主持辦稅服務廳工作這段時間的工作實踐,也有一些體會和收獲。辦稅服務廳擔負著市區納稅人的稅收征管工作,年收入任務約占全局總收入的40,雖然從行政上隸屬計征科,但工作有其相對獨立性,是我局的一個重要部門。做為辦稅廳的主要負責人,幾年來,我和辦稅服務廳的全體同志,齊心協力,團結一致,年年較好地完成市局下達的收入計劃。為充分調動全體人員的工作積極性,日常工作中,我注意以身作則,帶頭遵守各項工作紀律,帶頭搞好優質服務,工作忙時,帶頭加班加點,以自己的實際行動影響和帶動大家。特別是在近幾年收入任務吃緊、組織收入工作難度加大的情況下,我和辦稅廳的全體同志注重工作方法,科學搞好內部協調分工,做到人盡其責,各盡所能,最大限度地調動每個工作人員的積極性,大家心往一處想,勁往一處使,使辦稅廳成為一個團結向上,有凝聚力、戰斗力的堅強集體,確保了各項任務的完成。我個人也在工作實踐中增長了知識和才干,提高了自己的領導水平和組織協調能力。
第四,有務實的工作作風。中層干部作為“兵頭將尾”,既是指揮員,又是戰斗員。一名合格的中層領導干部,必須要有求真務實、腳踏實地的工作作風?;仡欁约簠⒓庸ぷ饕詠淼慕洑v,特別是主持辦稅服務廳工作以來,我認為,自己基本上做到了求真務實,腳踏實地,真抓實干。辦稅服務廳既是全局組織收入的“龍頭”,又是全局對外服務的一個重要“窗口”,其工作好壞,直接影響到全局。為此,工作中,我和同志們堅持嚴格執法與優質服務相結合,嚴格依法征收,對應繳的稅款,不講情面,不講關系,依率計征,應收盡收。同時,堅持嚴中有情,優質服務,不斷提高工作效率和服務質量。對來大廳辦理涉稅事宜的每一位納稅人,都熱情服務,平等對待,以優質高效的服務、扎實的工作作風為納稅人創造了良好的辦稅環境,受到納稅人的一致好評,辦稅服務廳先后被評為xxxxxxxxxxxxxxx。 日常工作中,我們還根據所掌握的納稅申報情況,經常深入企業,了解企業生產經營情況,特別是對納稅申報出現異常的納稅大戶,及時進行跟蹤分析,搞好調查研究,掌握第一手資料,分析稅源增減變化情況,為領導當好助手和參謀。幾年來,我堅持理論聯系實際,先后撰寫了多篇稅收征管方面的信息調研文章,為領導正確決策提供了參考,并有多篇在青島市地稅系統獲獎,受到了各級領導的肯定。
總之,經過幾年來堅持不懈地學習、工作和實踐,我認為,自己不論是政治上、業務上還是組織協調能力上,都有了很大的進步和提高,這其中,除了個人的努力,主要還是領導對我關心、培養的結果,是同志們對我幫助、支持的結果。領導多年來的培養不僅增長了我的知識和才干,也增強了我干好工作的信心和決心。如果領導和評委信任我,給我這次機會,我有信心和能力勝任這一職位,盡職盡責,努力做一名合格的xx科長。如果我踏上這一工作崗位,近期,我將重點抓好以下幾個方面的工作:
一是要加強學習,提高素質。新的工作崗位對我來說既是責任,也是挑戰。為在新的崗位上最大程度地發揮自己的才能,我將堅持不懈地抓好自身及全科人員的政治業務學習,不斷提高全科人員的整體素質和綜合素質。同時,以虛心的態度向同志們學習,向身邊人學習,取人之長,補己之短,使自己盡快適應工作需要。
二是要搞好調查研究,盡快開展工作。這次改革力度大,調整面廣,新的機構設置必然會帶來一些新情況、新問題,作為調整后的管理科室,也面臨著許多新情況、新問題,如職能范圍的調整、理順,稅收管理資料的銜接,科室之間的工作配合等等,所有這些,都對稅收管理工作提出了新的要求。作為xx科的主要負責人,要加強調查研究,盡快熟悉情況,找準自己的定位,與相關科室搞好配合,理順各項工作關系。在此基礎上,結合工作職能,盡快制定工作計劃,扎扎實實地開展工作,確保不以機構改革而影響正常工作的開展。
三是要創新思維,創造性地開展工作。機構調整后,管理體系更加科學、合理,作為管理科室,要以這次機構改革為契機,在學習借鑒以前稅收管理工作的好經驗、好做法的基礎上,進一步解放思想,創新思維,積極探索新形勢下加強稅收管理工作的新方法、新路子。要適應機構改革后的新形勢、新要求,擺正位置,強化服務,為基層搞好稅收政策指導服務,為領導搞好決策參謀服務。
以上是我竟聘xx科長崗位對自身任職條件的陳述,不當之處,請領導和評委批評指正。陳述完畢。
答辯人:xxx
二oo年月日
《稅務局科長競聘報告答辯書》來源于酷貓寫作范文網網,歡迎閱讀稅務局科長競聘報告答辯書。
【第3篇】實習報告答辯工作實施方案
實習報告答辯工作實施方案(一)
為了加強對我系學生畢業頂崗實習的指導,更好地檢驗學生的頂崗實習效果,規范實習學分認定,對2014級學生采取頂崗實習報告現場答辯形式,以此作為實習學分認定的重要依據。
一、答辯時間:
1、14級的答辯及地點:
4月23日(周日)上午9:00---11:30;下午14:20---16:00.
(具體時間分配名單見附件一)
(請按具體的上下午時間準時到,安排為上午答辯的同學若下午到,老師有權拒絕答辯)
2、12級和13級的答辯時間及地點:
4月23日(周日)下午15:00---16:30,7教209和210教室。
12、13級同學達到簽到后具體再分配答辯教室。
二、答辯地點:
貴陽職業技術學院旅游管理系。(具體教室分配名單見附件一)
三、參加答辯學生名單:(具體人員名單見附件一)
1、已按學院《頂崗實習手冊》規定完成6個月頂崗實習學習任務的同學。
2、赴臺灣研修學習的同學,以學習報告形式答辯。
3、參加導游資格考試的同學,提交"導游資格證",可免試。
4、已入伍參軍的同學,提交"入伍通知書"的相關證明材料,可免試。
四、答辯要求:
1、提交以下紙質材料:
(1)實習周記一套,24周,每周,共2;赴臺學習的同學不需要提交實習周記,該部分成績以臺灣學習所認定的成績來認定;
(2)實習報告一式三份;
(3)實習單位鑒定(需蓋實習單位公章,實習單位需與申請實習單位相同。)
2、準備答辯ppt一份,ppt需要圖文并茂。
3、答辯內容:頂崗實習工作內容(臺灣院校內容)、頂崗實習收獲(臺灣院校學習收獲)等。
4、答辯成績認定方式:現場答辯與實習報告、實習周記審閱相結合。
5、未通過答辯的同學要按照答辯小組意見修改實習報告。在4月24日上午10點在201進行第二次答辯。(具體時間另行通知)
五、答辯程序:
1、學生須提前15分鐘到答辯地點;
2、答辯組長宣布答辯開始;
3、答辯者簡短自述:自我介紹(名字、實習工作);
4、答辯人陳述:答辯者用圖文并茂的ppt形式,5--10分鐘介紹實習報告的主要內容;
5、提問和答辯:答辯教師審查實習報告的真實性,答辯者回答答辯組提出的3-5個問題。
六、報告要求:
1、報告內容:
報告應主要包括以下內容,作者可根據具體內容略有增減。全文不得少
于2500字。
(1)實習(學習)目的 :言簡意賅,點明主題;
(2) 實習(學習)單位及崗位介紹 :詳略得當,重點突出,重點應放在實習崗位介紹上;
(3) 實習(學習)內容及過程 :這是報告的重點,不得少于1000字,內容詳實、層次清晰;側重實際動手能力、職業技能、職業觀念與素養的培養、鍛煉和提高,切忌日記或記帳式的簡單羅列;
(4)實習(學習)體會與總結 :這是報告的精華與核心,不得少于800字,條理清楚、邏輯性強;著重寫實習內容的總結、體會與感受,比如,所學專業理論知識與實踐的差距,今后的努力方向,對就業與創業的理解與打算,本職業或行業的現狀與前景,人生設想等。
2、報告的裝訂要求:
(1)報告從第一頁要是每頁加注頁碼,頁碼按阿拉伯數字連續編排,置于頁面底端中間。
(2)報告統一用a4復印紙打印,一律實行左側裝訂。
七、答辯現場要求:
1、答辯時儀態大方、舉止得體,尊重評委
2、能簡明扼要,重點突出地闡述實習的主要內容
3、陳述思路清晰,層次分明,結構嚴謹,邏輯性強;
4、使用普通話,語言表達口齒清晰,表達到位,語速適中,語言流暢。
5、思維敏捷、反應快,回答不超時
實習報告答辯工作實施方案(二)
為提高實習質量,規范教學管理,根據《武漢商貿職業學院2012級畢業生頂崗實習答辯要求》,我院特制定2017屆畢業生實習答辯方案如下:
一、組織實施:學院負責制定本屆畢業生實習答辯相關具體規則、計劃和要求,組織、指導相關班級開展實習答辯工作,特成立學院實習答辯工作小組:
組長:周登超
成員:方朝陽、游麗、張宗保、王春艷、程彩容、王紅麗、宋麗君、肖琪、嚴立、覃慧妮、刁愛平、羅慧慧、童峰、龍銀霞、馬莉、俸雨、李瑩瑩、楊昆、程潔麗、王珊珊、李晶、盧茜、方莉、董瑋、仇荷花、楊雯娟、劉麗麗、楊紅征、向霜、張秀芳、吳娟、曹文嬌、石守梅。
秘書:王鵬、夏艷艷
二、答辯對象:2017屆取得答辯資格的學生。(名單見附件1)
三、答辯安排
(一)答辯時間及地點:答辯時間從第12周周一(2014年5月18日)開始,截止日期為第12周周四(2014年5月21日),在此期間具體答辯分組、時間及地點見《外貿外語學院2017屆畢業生實習答辯分組名單》(附件2)。
【第4篇】畢業論文開題報告答辯
開題報告開展論文前的一次審核,通過便可以進行論文的寫作然后進行答辯了。
課題名稱:共享經濟模式的法律問題研究
1、選題意義和背景。
中國是人口大國,很多城市人口密度極大,對資源的需求巨大,而為滿足需求,我國很多產業過度生產,結果造成產能過剩和大量的資源閑置浪費,由此引發了一系列的環境問題和社會問題,為此國家近些年來提出產業升級改造戰略,而共享經濟的崛起正適合中國的國情和需要。另一方面,隨著第二屆全球互聯網大會在中國的成功召開,我們看到中國儼然己經成為國際舞臺上的互聯網大國,這為中國發展共享經濟提供了關鍵和堅實的平臺技術基礎。除此之外,我國互聯網+及大眾創新、萬眾創業政策的提出,以及政府鼓勵支持小微企業及創客們的各種舉措,也都為共享經濟的發展壯大起了重要的推勢作用。綜上,中國發展共享經濟具有必要性和非常大的優勢,共享經濟在中國的發展也是必然的。然而必然并不代表著一帆風順,共享經濟作為一種新事物的出現,因其獨特而創新的商業經營模式,對現實中的傳統行業造成巨大沖擊,故而受到排擠、甚至被斥為不正當競爭;同時,由于面對此種新形式時法律的滯后、制度的缺位,也為政府的監管和法院的裁判帶來諸多困惑;另外,又因為共享經濟模式下內部主體的法律定性不清、權責界定不明,所以共享經濟模式下存在很多的法律風險,而對于這些風險的監管、防控以及規制也都是一道道法律難題。
2、論文綜述/研究基礎。
共享經濟的概念最早是1978年由美國得克薩斯州立大學社會學教授費爾遜和伊利諾伊大學社會學教授斯潘思于提出的。2010年,共享經濟模式在英國學者雷切爾布茨曼的專著《我的就是你的:合作消費的崛起》中,也被稱為合作消費或協同消費.書中,她把合作消費分成三種模式:第一種,基于共享和租賃的產品服務,實際上是在同一所有者掌控下的特定資源在不同需求者間實現使用權移轉,比如租車網、房屋短租網;第二種,基于資產和技能共享的合作生活方式,實質上是時間、知識和技能等無形資產的分享。比如liquid space(流動空間)復制airbnb模式,為在外出差者在當地尋找和共享最佳辦公空間,并通過基于地點的移動應用將信息呈現給用戶,這些地點包括辦公區、商業中心等許多有wifi但使用率不高的地方,從而成本低、浪費少地共享工作間和機器設備,此外,這種形式還包括一方利用閑暇時間為另一方提供服務等形式;第三種,基于二手轉讓的產品再流通,本質上是同一物品在不同需求者間依次實現所有權移轉。概括地來說,共享經濟模式是依靠第三方互聯網信息技術平臺,實現分散的個體之間閑置資源(物品、服務、或資金等)的使用權暫時性移轉,進而物盡其用、資源共享的一種020網絡運營模式。共享經濟模式允許人們分享資源,而不影響他們自身的生活,其邏輯是我們需要的并不是產品本身,而是它帶給我們的實用價值和切身體驗.在共享經濟模式下,每個人都可以同時成為生產者和消費者,擁有創造收入的能力。
3、參考文獻。
中文著作
1.張文顯主編:《法理學》,高等教育出版社2007年版。
2.郭明瑞主編:《民法》,高等教育出版社2007年版。
3.徐衛東主編:《商法基本問題研究》,法律出版社2002年版。
4.梁慧星主編:《民商法論叢》(第九卷),法律出版社1998年版。
5.梁慧星主編:《民商法論叢》(第十卷),法律出版社1998年版。
6.梁慧星主編:《民商法論叢》(第十一卷),法律出版社1998年版。
7.王澤鑒:《民法學說與判例研究》(第一冊),中國政法大學出版社1998年版。
8.王澤鑒:《民法總則》,北京大學出版社2003年版。
9.費孝通:《鄉土中國》,中華書局出版2013年版。
10.蘇力:《法治及其本土資源》,中國政法大學出版社2004年版。
11.蘇力:《制度是如何形成的》,北京大學出版社2007年版。
中文譯著
1.[美]羅賓蔡斯:《共享經濟一一重構未來商業模式》,王茵譯,浙江人民出版社2017年版。
2.[美]曼瑟奧爾森:《權利與繁榮》,蘇長和、稽飛譯,上海人民出版社2005年版。
3.[美]史蒂芬布雷耶:《規制及其改革》,李洪雷等譯,北京大學出版社2008年版。
4.[美]戴維魯本:《法律現代主義》,蘇亦工譯,中國政法大學出版社2004年版。
5.[美]理查德波斯納《法律的經濟分析》(第七版),蔣兆康譯,法律出版社2012年版。
6.[美]曼昆:《經濟學原理》(上冊),梁小民譯,北京大學出版社1999年版。
7.[英]邁克費恩塔克:《規制中的公共利益》,戴聽譯,中國人民大學出版社20xx年版。
中文期刊文獻
1.彭岳:《共享經濟的法律規制問題一一以互聯網專車為例》,第1期。
2.唐清利:《專車類共享經濟的規制路徑》,《中國法學》《行政法學研究》2017年2017年第4期。
3.胡凌:《分享經濟的法律規制》,《文化縱橫》2017年第4期。
4.劉建軍、邢燕飛:《共享經濟:內涵擅變、運行機制及我國的政策選擇》,《中共濟南市委黨校學報》2013年第5期。
5.張恒龍:《改進分享經濟時代政府與市場關系》,《國家治理》2017年第35期。
6.凌超、張贊:《分享經濟在中國的發展路徑研究一一以在線短租為例》,《現代管理科學》20xx年第10期。
7.顏蜻宇:《uber(優步)啟蒙和引領全球共享經濟發展的思考》,《商場現代化》2017年第19期。
中文報刊文獻
劉夏:《專車第一案開庭,沒談專車合法性》,載2017年4月16日《新京報》第a16版。
外文文獻
1 .lon l. fuller, the forms and limits of adjudication, 92 harv.l.rev.353,386(1978)。
2 .gillian hadfield, legal barriers to innovation: the growing economic cost of professional control over corporate legal markets, 60 stan.l.rev.1689,1695(2007)。
3 .yair listokin, learning through policy variation, 118 yale.l.j.483,492(2008)。
4、論文提綱。
引言
一、共享經濟模式的法律釋義
(一)共享經濟模式的概念闡釋
(二)共享經濟模式的基本特征
(三)共享經濟模式的法律結構關系分析
二、共享經濟模式下的法律難題
(一)需求者信賴利益的保護
(二)供需雙方侵權責任的承擔
(三)提供者轉租的風險控制
(四)共享平臺違約支付風險的監管
(五)壟斷與不正當競爭的規制
(六)個人隱私與信息安全的風險監管
(七)社會及國家安全的風險監管
三、共享經濟模式下的制度構建
(一)參與者的法律定位及其制度安排
(二)共享經濟模式的法律規制及其制度設計
5、論文的理論依據、研究方法、研究內容。
本文首先,將從共享經濟模式的內涵釋義入手,解讀這一獨特而創新的商業運營模式背后的基本特征,并分析其特殊的法律結構關系和運行機制,從而增強對共享經濟模式的系統認知;其次,結合共享經濟模式的基本特征和運行機制,剖析其在現行法律制度下存在的法律風險和面臨的法律難題;最后,基于共享經濟模式的特性并結合共享經濟模式下的法律難題,從共享經濟模式中參與者法律主體地位的厘定和共享經濟模式的法律規制這兩個主要方面進行制度創新,實現對共享經濟模式這種市場創新的相關配套制度的構建和完善從而促進共享經濟的健康發展。
6、研究條件和可能存在的問題。
共享經濟模式的缺陷和風險有待于發展過程中的不斷自我完善,也離不開國家及政府相關法律法規的引導,需要在以人權為本、以社會公共利益為根、以利益平衡為點的制度創新維度下展開,因此這是一項系統而復雜的宏大工程,本文僅從有限的幾大方面進行了分析闡釋,在對共享經濟模式法律規制的基本制度構建方面還有待進一步的完善細化和充分論證。
7、預期的結果。
共享經濟模式基于其獨特的交易結構和運行機制成為一種市場創新,面對這種市場創新,有必要進行相關的制度創新,對共享經濟模式中參與者法律地位的厘定以及共享經濟模式的法律規制是相關制度構建的兩個主要方面:明確共享經濟模式參與者的法律主體地位及其相互之間的權利義務關系是降低共享經濟模式下的法律風險和解決相關法律難題的前提和基礎;以共享平臺為監管重心、采取回應型的規制策略和合作監管的規制方式、并結合相關的基本的規制制度,為有效解決共享經濟模式的法律難題提供的一定的思路和初步的實施路徑。這樣的制度創新符合良善法治的基本要求,同時候也體現了法無禁止則自由下市場主導、行業自律,以及法無明文則禁止下政府職能轉變、創新執法的理念。
8、論文寫作進度安排。
2017.05-2017.06 共享經濟模式背景資料調查
2017.06-2017.07 國內外共享經濟模式現狀分析
2017.02-2017.06 提交論文初稿
2017.07-2017.08 確定論文終稿
2017.08-2017.09 論文答辯
【第5篇】開題報告答辯不去會怎么樣?
畢業論文開題報告答辯沒去參加該怎么辦呢?一般老師會安排下一次再答辯,或者直接聯系輔導員更好一點。
開題答辯常問的問題.關于畢業論文翻譯類開題報告的填寫
研究綜述從翻譯研究行為的現狀、進展和意義出發點出目前此類研究工作的現狀與進展特別是目前漢越互譯研究的現狀和進展本人進行研究的意義對漢越翻譯能力的綜合檢驗與手段升華專業綜合應用能力。
研究的主要內容指自己翻譯的作品的主要內容要求列出框架和提綱或翻譯作品的主要內容。 寫作方法和步驟主要從寫作翻譯技巧、分階段目標步驟闡述。
2.關于畢業論文論文寫作類開題報告的填寫
請大家參照以前下發的模板。
3.關于論文開題答辯
可采用中文與越南語結合方式進行。
備注開題報告表中內容要求嚴格按照要求填寫請正反面打印壓縮在兩頁以內。模板中的指導教師意見一欄可不填但落款時間要填寫。
附件廣西師范大學漓江學院本科生畢業論文設計開題報告模板
論文設計題目
淺析越南柴油機市場現狀及發展前景
研究綜述前人的研究現狀、進展及意義
由于經濟落后越南機械制造業基礎薄弱工農業機械制造如柴油機等多年來均未形成完善的大規模的生產。隨著經濟的發展越南各行各業對柴油機的需求日益增大柴油機市場發展仍然潛力巨大。越南市場對柴油機的需求和越南柴油機行業的發展狀況給我國有關廠家提供了機遇同時也提出了挑戰。關于越南柴油機市現狀與發展前景這一課題國內學者曾有所研究但不夠系統和全面且所依據的資料也比較陳舊。本文擬根據最新資料和本人所進行的市場調查分析總結影響越南柴油機市場發展的因素以及應該注意的問題提出自己的觀點作為參考希望能對國內廠家在越南柴油機市場開展業務有所幫助。
研究的主要內容和擬采用的方法、步驟
研究內容
i.簡單介紹越南機械的背景及發展狀況
ii.介紹越南柴油機市場供需現狀
2.
市場需求情況
2.2市場供給情況
2.3近年來國內柴油機進出口情況
iii、越南柴油機市場容量預測
3.1農業機械化需求
3.2交通發展影響
3.3電力行業發展影響
3.4造船工業影響
iv.結論
擬采用的方法
1文獻資料法根據已掌握的文獻查找相關越南柴油機市場的書籍利用網絡查詢各類期刊電子文獻學位論文專著營銷檔案等
2比較法通過對比越南柴油機市場的兩個發展階段得出越南柴油機市場的發展變化及因素。
3實例分析法以越南農業機械生產企業作為研究對象根據相關資料評價越南柴油機市場的現狀預測其發展前景。
步驟
1.2017年5月份收集資料在資料匯總、分類和數據整理的基礎上擬定論文提綱。
2.2017年7月份正式開始撰寫論文。
3.2017年3月中旬完成修改、定稿。
指導教師意見
在眾多有關越南的經濟問題中選定柴油機市場作為研究對象有新意針對性強使用價值較大。選題很好同意開始撰寫。希望圍繞幾個重點問題以論為主說請說透寫出特色爭取寫成優秀論文。但請注意防止松散。
簽
字
2017年12月21日
注此表為學生填寫
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